为全面了解2025级非英语专业学生英语学习现状，进一步优化教学策略，近日，大学英语第一教研室组织召开期中教学座谈会。本次座谈采用”问卷调研+学生座谈+教师研讨”三段式联动方式，效果良好。
会前，教研室面向2025级非英语专业学生线上发放《大学英语学习情况期中调查问卷》，共回收有效问卷1648份，覆盖理工、文史、经管、艺术等多个专业类别，较为全面地反映了学生在听说读写各方面的学习困难、四、六级备考情况及对学校教学支持的需求。
学生座谈会上，围绕问卷中反映的突出问题，与学生进行面对面深入交流，倾听学生真实诉求与学习体验，进一步明确问题、了解成因。
教师座谈会上，针对学生反映的共性问题——如四、六级作文教学希望教师加强指导、口语练习机会有待增加等，全体教师认真研究，并提出改进措施，推动调研成果转化为教学改进的实际行动。
此次座谈会搭建了学生与教师之间的沟通桥梁，为下一阶段大学英语教学精准施策、提质增效奠定了良好基础。
（撰稿: 濮志敏；摄影：陈铭、刘云风；责任编辑：王祯廷；审核：乔根）