12月3日下午，英语专业教研室举办“语言·思辨·赋能”教学沙龙。活动聚焦“文旅融合实践”与“学科竞赛指导”两大主题，邀请朱雁飞、方莉两位教师作专题分享，教研室全体教师参与研讨。
朱雁飞老师以《从黄村到赛场：文旅融合实践的“三阶设计”》为题，通过30余张调研照片、2段实地视频，生动呈现了小语种师生团队自2025年3月起在黄村开展的7次驻村实践。团队创新提出“三阶任务”模式：要求学生用德语、日语、法语完成游客问卷；将古建筑术语翻译成三语并制成二维码铭牌；指导村民掌握基础外语欢迎语。这种“倒逼式”教学推动学生从“被动学习”转向“主动服务”，最终孵化出《黄村科举风云》沉浸式剧本游项目。“语言能力是文旅产品的核心竞争力，真实场景才能激发学生真实成长。”朱雁飞总结道。
方莉老师则通过《从0到国赛：演讲指导的“四轮打磨”模型》微工作坊，分享其指导学生在“21世纪杯”“国才杯”全国赛事中斩获二等奖的实战经验。她提出“专业+痛点”选题法，强调通过“重音-停顿-语调”标注表达，并现场演示拗口词汇替换技巧。“演讲不仅是语言艺术，更是思维能力的具象化呈现。”方莉指出。
本次活动是外国语学院深化“新文科”建设、推动产教融合的系列举措之一，学院将以此沙龙为契机，打造“教师联合工作坊+学生项目孵化池”双平台，推动“微专业对接实践基地、教学成果反哺社会需求”，实现语言教学从“技能培养”向“价值创造”的转型升级。