为提升学生干部的综合能力与协作水平，近期，外国语学院学生第二支部组织优秀学生党员，举办了多场学生干部经验交流会。会议为25级各班委提供了宝贵的交流平台，通过分享工作经验，共同探讨如何更有效地服务同学、建设班集体。
22英语1班班长袁艺嘉围绕管理班级的方法与25级各班班长展开了深入探讨，内容涵盖志愿时长规划、到梦空间活动参与、学分修读要点等问题，并重点分享了独具特色的班级管理三阶沟通法。该方法通过接收阶段的双向沟通、翻译阶段的有效转化、确认阶段的共识凝聚，系统化解信息传递难题，为班级管理工作提供了清晰可行的解决方案。
22英语3班学习委员武子仪围绕营造班级优良学风，与25级各学委展开了深入探讨。武子仪分享道，服务同学需讲求方法，应以耐心和热情答疑解惑，主动组建学习小组，营造互帮互助的良好氛围。同时，通过组织知识竞赛、主题班会等活动，有效提升班级凝聚力与学习趣味性。她说，学习委员作为师生间的关键纽带，需及时反馈同学们的学习难点，准确传达教学安排。各学委一致认为，唯有协同合作，积极听取同学建议，共同制定学习计划，方能构建团结奋进、学风浓厚的优秀班集体。
22英语3班团支书王双凤聚焦基层团组织活力的提升等情况与25级团支书进行讨论。她在分享中指出，开展工作需讲方法、提效率，善用数字化工具进行条理规划。同时要重团队、聚合力，与支部委员明确分工、紧密协作。面对学业与工作的双重压力，团支书们需懂平衡、善调节，找到平衡点。更重要的是，要作表率、勇担当，以自身的榜样力量带动团员共同进步，并始终守初心、正思想，牢记服务宗旨，在岗位上尽职尽责。
组织宣传委员交流会上，如何当好班级的“记录者”与“发声筒”成为核心议题。22英语3班黄缘认为，首要任务是当好活动“摄影师”，精准捕捉精彩瞬间，留存集体记忆。其次要做好文案“记录员”，不仅确保班会记录详实有据，更要积极撰写新闻稿，在易班等平台展示班级动态。此外，组织宣传委员还需担当活动“组织者”，积极策划班级特色宣传。会议最后强调，要成为团队“协作者”，主动配合其他班委工作，是形成班级建设合力的关键。
本次交流会内容务实、重点突出，发挥了学生党员的先锋带头作用，有效促进了各学生干部队伍工作能力的提升与思维的碰撞，为今后各班高效、创新地开展工作奠定了坚实基础，注入了新的活力。
（撰稿：吴雨涵；摄影：吴雨涵；责任编辑： 曹媛媛；审核：乔根）